摘要：，，本教案旨在针对中班幼儿进行秋季传染病预防的健康教育。内容包括：介绍秋季常见传染病的基本知识，如症状、传播途径等；强调预防措施，如个人卫生习惯、保持环境清洁、合理饮食、增强免疫力等；通过互动环节，让幼儿了解并实践正确的预防方法，提高自我保护能力。教案旨在促进幼儿养成良好的卫生习惯，增强预防传染病的意识。

本文目录导读：

1. 背景分析
2. 教学目标
3. 教学过程
4. 教学评估
5. 家园共育
6. 教学反思

背景分析

秋季是传染病高发期，孩子们的身体免疫力相对较弱，容易受到各种传染病的侵袭，针对中班幼儿开展健康预防秋季传染病的教育至关重要，本次教案旨在帮助中班幼儿了解秋季传染病的基本知识，掌握预防措施，增强自我保护意识。

教学目标

1、了解秋季传染病的基本知识，如传播途径、症状等。

2、掌握预防秋季传染病的方法，如勤洗手、保持室内通风等。

3、培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

1、秋季传染病的基本知识

通过图片、视频等多种形式，向幼儿介绍秋季常见传染病，如流感、手足口病等，让幼儿了解这些传染病的传播途径、症状等。

2、预防措施

（1）勤洗手：引导幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共场所后要及时洗手。

（2）保持室内通风：教育幼儿要定时开窗通风，保持空气新鲜。

（3）避免密切接触患者：告诉幼儿要尽量避免接触患有传染病的人，如有接触要及时告诉老师和家长。

（4）加强锻炼：鼓励幼儿多参加户外活动，加强体育锻炼，提高身体免疫力。

3、健康生活习惯的培养

通过生动有趣的故事、游戏等形式，引导幼儿养成良好的生活习惯，如饮食均衡、保证充足的睡眠等，增强身体抵抗力。

教学过程

1、导入新课

通过提问、观察等方式，了解幼儿对秋季传染病的了解程度，引出本次课程的主题。

2、讲解演示

（1）通过图片、视频等形式，向幼儿介绍秋季传染病的基本知识。

（2）演示正确的洗手方法，讲解预防措施。

3、互动探讨

鼓励幼儿分享自己知道的预防传染病的方法，与同伴进行讨论，加深对预防措施的了解。

4、实践操作

（1）组织幼儿进行洗手实践，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手方法。

（2）引导幼儿讨论如何在幼儿园、家里等场所落实预防措施。

5、总结反馈

（1）回顾本次课程的内容，强调预防措施的重要性。

（2）鼓励幼儿将所学知识带回家，与家长一起落实预防措施。

教学评估

1、观察评估：观察幼儿在课堂上的表现，如是否能积极参与讨论、正确洗手等。

2、问答评估：通过提问的方式，了解幼儿对秋季传染病基本知识和预防措施的掌握情况。

3、作品评估：要求幼儿绘制关于预防秋季传染病的宣传画，以检验幼儿的掌握程度和理解能力。

家园共育

1、通过家园联系栏、微信群等方式，向家长宣传秋季传染病预防知识，提高家长的重视程度。

2、鼓励家长与孩子一起落实预防措施，如共同养成良好的卫生习惯、保证孩子充足的睡眠等。

3、建议家长密切关注孩子的身体状况，如有异常及时就医，并向老师和班级其他家长报告情况，以便及早发现和控制传染源。

教学反思

1、在教学过程中，要关注幼儿的兴趣点，尽量采用生动有趣的形式，如故事、游戏等，吸引幼儿的注意力。

2、要注重实践环节的设计，让幼儿在实践中掌握预防秋季传染病的方法。

3、要加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的健康保驾护航。

本次教案旨在帮助中班幼儿了解秋季传染病的基本知识，掌握预防措施，通过多种形式的教学活动和家园共育，让幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，为孩子的健康成长提供有力保障。